华博译翻译公司

    据深圳深圳翻译公司了解，当今国人的汉语水平呈现明显的下降趋势。一方面，由于汉语语言丰富多彩，要学好不是一件容易的事情；另一方面，功利性的应试教育以及企业（汉语相关专业除外）对汉语水平没有硬性要求。

    在中译外的过程中，理解是翻译的前提，正确理解原文才能正确表达原文，如果连汉语意思都不明白，怎么进行翻译？试想：如果译者翻译出来的译文与原文的意思大相径庭，轻一点讲是个人水平有限或者影响公司的信誉，重一点讲是没有起到沟通中外文化的桥梁作用，引起外国友人对中国文化的误解。

    众所周知，汉语语言极其丰富。几个相同的字或者词组成一句话，在不同的语言环境中也包含着不尽相同或者完全不同的意思。举一个简单的例子：A同学和B同学见面，A同学说：“上课了？”，如果脱离了当时的环境和背景，就不好翻译这句话的含义。若这句话是在B同学刚从教室里走出来时A同学对B同学说的，那么它的意思是问（你刚才）上课了？，相应的英语为：（Have you）Just finished your class？如果是A同学正好急急忙忙向教室走去，担心误了上课，问B同学：“上课了？”，那么这句话的意思就是：“（是不是已经）上课了？”，相应的英语则为Has the bell gone？或者Am I late for class？

    在翻译实践中，汉语水平的高低直接影响对原文的理解程度，包括正确判断词的广义与狭义、词义的强弱、词义的褒贬、词的语体色彩、词的政治含义、词的前后关系等。
 

    1.词的广义与狭义
    例1原文：农业是国民经济的基础。译文：Agriculture is the foundation of the national economy。文中“农业”是广义，指一切农业经济（农业、畜牧业、林业、渔业等），故译作agriculture。
    例2原文：农、林、牧、副、渔相互结合的方针。译文：the principle of combining farming, forest, animal husbandry, side-occupations and fishery.文中的“农”与林、牧、副、渔为并列关系，指耕作的农业，而不是整个农业经济，故译作farming。
 

    2.词义的强弱
    例1原文：反动派的暴行激起了人民极大的愤怒。译文：The atrocities of the reactionaries roused the people to great indignation。文中的“愤怒”含义强烈，指由于非正义、受辱等引起义愤或愤慨，故选用indignation，并用great加以强化。
    例2原文：他息怒了没有？译文：Has his anger cooled yet？文中的“怒”是普通的词，表示强烈的不快，故译作anger。
 

    3.词义的褒贬
    例1原文：他们讲唯心论，我们讲唯物论。译文：They preach idealism whereas we advocate materialism.原文是《毛泽东选集》中的一句话，同是一个“讲”字，但词义却是一褒一贬，反映了对两种世界观的不同态度。第一个“讲”为贬义，故译为preach；第二词为褒义，故译为advocate。
 

    4.词的语体色彩
    例1.原文：别了，司徒雷登！译文：Farewell，Leighton Stuart！由于原文具有特殊的语气和轻蔑的口吻，故译作farewell。
 

    5.词的政治含义
    例1.原文：示威者要求理解给予该地区自主权。译文：Demonstrators demanded immediate autonomy for their region.文中的“自主”指“自己做主”，故这里选用of their own choice.文中的“自主”指“自己作主”，故这里选用of their choices。



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